Berufspraktikum und -vorbereitung

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Weiterführende Informationen Berufspraktika im Studiengang Geographie

Quick Info: Anmeldung ausschließlich über LSF

Kurzübersicht Berufspraktikum und -vorbereitung

Zielsetzungen

Vor der Blockveranstaltung erhalten die Studierenden kurze Videos mit Informationen zum Berufspraktikum, zur Suche nach Praktikumsstellen sowie zum Praktikumsbericht. Offene Fragen hierzu können zu Beginn der Veranstaltung kurz geklärt werden.

Das Seminar unterstützt Studierende dabei, zentrale Kompetenzen für den Übergang vom Studium in die berufliche Praxis zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Im Mittelpunkt steht die Frage:

„Wer bin ich als zukünftige*r Berufspraktiker*in?“

Durch interaktive Übungen und Reflexionsformate setzen sich die Studierenden mit ihren eigenen Kompetenzen, Erfahrungen und Entwicklungsmöglichkeiten auseinander. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln und diese in beruflichen Kontexten bewusst einsetzen und kommunizieren zu können.

Die beiden angebotenen Seminare setzen dabei unterschiedliche Schwerpunkte:

Während sich Seminar 1 auf Selbstreflexion und Kompetenzbewusstsein konzentriert, liegt der Fokus von Seminar 2 auf Selbstpräsentation und Feedbackkompetenz.

Studierende wählen eines der beiden Seminare aus.

Seminar 1: Selbstreflexion und Kompetenzbewusstsein

Dieses Seminar legt den Schwerpunkt auf die Reflexion eigener Werte, Motive und Kompetenzen im Hinblick auf mögliche berufliche Tätigkeitsfelder.

Die Studierenden beschäftigen sich u. a. mit folgenden Themen:

• Reflexion persönlicher Werte, Interessen und beruflicher Motivation,
• Identifikation eigener Schlüsselkompetenzen,
• Analyse individueller Stärken und Entwicklungsfelder,
• Verbindung zwischen Studienerfahrungen und beruflichen Kompetenzen,
• Einordnung eigener Kompetenzen in mögliche berufliche Rollen und Tätigkeitsfelder.

Seminar 2: Selbstpräsentation und Feedbackkompetenz

Dieses Seminar konzentriert sich auf die Frage, wie eigene Kompetenzen in beruflichen Situationen sichtbar und überzeugend kommuniziert werden können. Zu Beginn setzen sich die Studierenden in einer kurzen Reflexionsphase mit ihren eigenen Kompetenzen und Erfahrungen auseinander.

Darauf aufbauend beschäftigen sie sich u. a. mit folgenden Themen:

• Entwicklung einer klaren und überzeugenden Selbstpräsentation
• Darstellung eigener Kompetenzen in Bewerbungssituationen
• Wirkung von Kommunikation und Auftreten
• konstruktives Feedback geben und annehmen
• Reflexion der eigenen Wirkung in Gesprächs- und Präsentationssituationen
• Nutzung digitaler und KI-basierter Werkzeuge zur Vorbereitung und Reflexion von Bewerbungssituationen

Lehr- und Lernformen

Die Veranstaltung kombiniert kurze Inputphasen mit interaktiven Übungen, Gruppenarbeit und Reflexionsformaten. Zum Einsatz kommen Selbstreflexionsübungen, Simulationen von Kommunikationssituationen, Peer-Feedback sowie der unterstützende Einsatz digitaler und KI-basierter Werkzeuge.

Termine und Räume - Gruppe 1 und 2