Von Dezember 2024 bis Mai 2026 hat el mundo gemeinsam mit Partnerorganisationen aus Deutschland und Rumänien im Erasmus+ Projekt „Shaping the Future: Service-Learning for Education for Sustainable Development“ (SEED) das Potenzial von Service Learning für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) untersucht und konkrete Ansätze für die Umsetzung in Schule und Hochschule entwickelt.
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Service Learning verbindet fachliches bzw. akademisches Lernen mit gesellschaftlichem Engagement. Lernende setzen sich gemeinsam mit außerschulischen Partnerinnen und Partnern mit realen Herausforderungen auseinander, entwickeln eigene Projekte und übertragen ihr Wissen in die Praxis. Die begleitete Reflexion der Erfahrungen und des eigenen Handelns ist dabei zentral.
Im Kontext von BNE ermöglicht Service Learning, konkrete Herausforderungen der eigenen Lebenswelt aufzugreifen, zu einer nachhaltigen Entwicklung beizutragen und Kompetenzen für Veränderungsprozesse zu entwickeln. Lokale Fragestellungen lassen sich dabei mit globalen Herausforderungen und den 17 Sustainable Development Goals (SDGs)verbinden.
Das Projekt SEED untersuchte, wie Service Learning systematisch mit BNE verknüpft und für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften nutzbar gemacht werden kann. Ein besonderer Fokus lag auf internationalem und grenzüberschreitendem Service Learning.
Während der eineinhalbjährigen Projektlaufzeit arbeiteten die vier Partnerorganisationen kontinuierlich zusammen, tauschten Praxiserfahrungen aus und werteten diese aus. Interviews mit erfahrenen Lehrkräften ergänzten die Projektarbeit und flossen in die Entwicklung des pädagogischen Konzepts ein.
Bei Projekttreffen in München im Mai 2025 und Cluj-Napoca im März 2026 wurde das Konzept gemeinsam weiterentwickelt und konkrete Service-Learning-Praxis kennengelernt. In Rumänien besuchte das Projektteam unter anderem die Partnerschule Pavel Dan in Câmpia Turzii und erhielt Einblicke in die Service-Learning-Projekte der Schülerinnen und Schüler.
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Im Mittelpunkt steht das gemeinsam entwickelte Framework „Service-Learning for Education for Sustainable Development“. Es zeigt, wie Service Learning und BNE verbunden werden können, welche Potenziale und Herausforderungen damit einhergehen und wie entsprechende Projekte geplant und umgesetzt werden.
Das Framework wurde in einem Handbuch aufbereitet. Es richtet sich an Einsteigerinnen und Einsteiger ebenso wie an erfahrene Praktikerinnen und Praktiker und bietet:
Das Handbuch ist kostenlos auf Deutsch, Englisch und Rumänisch verfügbar. Es richtet sich insbesondere an Lehrkräfte, Lehramtsstudierende, Hochschullehrende, Lehrkräftebildnerinnen und -bildner sowie weitere pädagogisch Tätige.
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Service Learning ist inzwischen fest im Lehrangebot von el mundo verankert. Im Zertifikatsprogramm el mundo – BNE im Lehramt ist es Bestandteil von Modul 6 „Transdisziplinäre Ansätze transformativen Wirkens“. Lehramtsstudierende entwickeln eigene Service-Learning-Projekte mit Nachhaltigkeits- bzw. BNE-Bezug und werden dazu befähigt, Service Learning auch im schulischen Kontext umzusetzen.
Die im SEED-Projekt gewonnenen Erfahrungen und entwickelten Materialien bilden eine wichtige Grundlage für die weitere Arbeit von el mundo und die Qualifizierung zukünftiger Lehrkräfte.
Mit dem Abschluss des Erasmus+-Projekts am 31. Mai 2026 endet die gemeinsame Projektphase. Die entwickelten Materialien und Erfahrungen bleiben jedoch über das Projekt hinaus nutzbar. Das Handbuch stellt die zentralen Ergebnisse dauerhaft zur Verfügung und ermutigt dazu, Lernen mit gesellschaftlichem Engagement und konkretem Handeln für eine nachhaltige Entwicklung zu verbinden.
Wir danken unseren Partnerorganisationen Stiftung Lernen durch Engagement, New Horizons Foundation und Pavel Dan sowie der Europäischen Union für die Kofinanzierung des Projekts.
Wir laden Sie herzlich ein, das Handbuch zu entdecken und Service Learning für BNE selbst auszuprobieren!