Projekte
Eine Übersicht von Projekten, an denen wir beteiligt sind.
Bundesweite und internationale Projekte
Wir möchten Ihnen auf diesen Seiten einen Einblick geben, an welchen Forschungs- und Bildungsprojekten wir aktuell beteiligt sind.
MEDICUS
Das Projekt MEDICUS erforscht, wie Klimawandel, Hitze und Luftbelastung die Gesundheit in Städten beeinflussen und entwickelt mithilfe von Modellen, Reallaboren und digitalen Tools Strategien für eine klimaresiliente Stadtentwicklung.
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KLICKS
KLICKS entwickelt den Universitätswald der LMU zu einem Lehr-Lern-Reallabor für Bildung für nachhaltige Entwicklung, das Waldforschung, Monitoring und innovative Lehrformate zur Vermittlung von Kompetenzen für nachhaltige Waldentwicklung im Klimawandel verbindet.
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Shaping the Future: Service Learning
el mundo untersucht mit Partnerinstitutionen aus Rumänien und Deutschland die Verknüpfung von Service Learning und BNE.
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OPENvhb-Kurs „Service Learning für nachhaltige Entwicklung“
el mundo entwickelt mit Partnern einen digitalen Kurs „Service Learning für nachhaltige Entwicklung“.
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Earth4All – Parlament der Zukunft
Entwicklung eines interaktiven Strategiespiels und Forschungsvorhaben zu dessen Gelingensbedingungen im schulischen Umfeld
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Umweltbildungszentrum in der Mongolei
Mit unserer Expertise zu Lehr- und Lernmethoden von BNE unterstützen wir mongolische Lehrkräfte, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren beim Aufbau eines Umweltbildungszentrums.
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ViFoNet: Videobasiertes Lernen
el mundo ist ein Teilprojekt im deutschlandweiten Verbund zur Erforschung von videobasierten Fortbildungsmodulen.
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Lehr-Lern-Arrangement "Lernpfade"
el mundo beteiligt sich an der Konzeption zweier BNE-Lernpfade an Bildungsorten der Landeshauptstadt München.
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Wanderzirkus
el mundo beteiligt sich am Wanderzirkus, um Nachhaltigkeit und Demokratie konstruktiv und konsequent zu lehren und lernen.
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Begleitgruppe BNE VISION 2030
el mundo begleitet die Umsetzung der BNE-Vision 2030 der Landeshauptstadt München.
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Studierendenprojekt Lern-Lehr-Pfade
Studierende entwickeln Lernumgebungen zu Nachhaltigkeitsthemen im Stile von Lehrpfaden im Alpenvorland.
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